@article{Rivero Guillén_2009, title={LOS e-FOROS, UNA VIVENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR}, volume={3}, url={https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/183}, abstractNote={<p>La siguiente presentación es una experiencia desarrollada durante dos períodos académicos en la UPEL-Maracay, con el objetivo central de introducir las Tecnologías de Información y Comunicación en la educación superior. Por medio de la herramienta del e-foro, se logró que los estudiantes interactuaran de manera dinámica en sesiones a distancia, en donde el docente y algunos estudiantes desempeñaron el rol de moderadores con la finalidad de delegar responsabilidades; esta experiencia a distancia después se integró con las clases presenciales y los estudiantes expresaron su motivación al empleo de más estrategias de este tipo, para así integrarse al mundo de las tecnologías educativas. Los resultados obteni- dos en cada uno de los períodos académicos se pueden expresar de la siguiente manera: primer periodo 60% de participación por parte de los estudiantes y un 40% se mantuvo pasivo ante la estrategia y en el segundo periodo un 75% de los estudiantes participaron y un 25% se mantuvo pasivo, siempre en los casos que los estudiantes fueron pasivos, demostraron rechazo al cambio y al uso de las tecnologías on line.</p>}, number={2}, journal={Revista Eduweb}, author={Rivero Guillén, yadhyra}, year={2009}, month={ago.}, pages={89–99} }