TY - JOUR AU - Ruíz , Marisol AU - Dávila , Jacinto PY - 2013/07/21 Y2 - 2024/03/28 TI - CONOCIMIENTO COMO PRODUCTO VERSUS CONOCIMIENTO COMO SERVICIO: UNA VISIÓN CRÍTICA SISTÉMICA DE LOS PROGRAMAS PÚBLICOS DE FINANCIAMIENTO A LA CIENCIA JF - Revista Eduweb JA - Eduweb VL - 7 IS - especial SE - Articles DO - UR - https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/286 SP - 105-130 AB - <p>Se analiza la posibilidad de orquestar un esfuerzo colectivo y global para permitir y sostener el libre acceso al conocimiento. Se construye un análisis crítico a partir de la comparación entre dos visiones simplificadas asociadas a la práctica científica de publicar los resultados de investigación como artículos que son distribuidos en la comunidad científica: 1) la que los concibe como el producto científico versus 2) la que los concibe como insumos para un servicio para la comunidad científica y como un medio de diseminación hacia la sociedad. Se incluye una propuesta para el diseño y financiamiento de tal servicio público.</p> ER -