Ríos-Cuesta, W. 2021. Desafíos del diseño instruccional para la enseñanza remota de las matemáticas en contextos de poca penetración de internet. Revista Eduweb. 15, 3 (nov. 2021), 69–81. DOI:https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.03.6.