ARCILA FRANCESCHI, M. C.; MEDINA, E. Redefinición de la investigación y el aprendizaje universitario mediante la incorporación de la inteligencia artificial generativa. Revista Eduweb, [S. l.], v. 20, n. 1, p. 396–406, 2026. DOI: 10.46502/issn.1856-7576/2026.20.01.24. Disponível em: https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/781. Acesso em: 31 mar. 2026.