MARCANO, I. . . DISEÑO DE UN SOFTWARE EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO PARA LA CÁTEDRA MATEMÁTICAS FINANCIERAS . Revista Eduweb, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 47–56, 2009. Disponível em: https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/169. Acesso em: 18 abr. 2024.