GONCALVES, . N. . APORTES DE LAS TEORÍAS DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN TECNOLÓGICA DEL PROFESOR, CONSIDERANDO EL USO CRÍTICO DE LAS TICs. Eduweb, [S. l.], v. 1, n. 2, p. 65–76, 2007. Disponível em: https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/248. Acesso em: 19 may. 2024.