Suprun, V., Suprun, L., Mazur, N., Liulka, V. y Klym, M. (2026) «IA como andamiaje cognitivo en la educación bilingüe: impacto en la comunicación lingüística y literaria de estudiantes no filológicos», Revista Eduweb, 20(3), pp. 96–110. doi: 10.46502/issn.1856-7576/2026.20.03.6.