Padrón , C. J. . (2013) «Estrategias didácticas basadas en aplicaciones de mensajería instantánea Whatsapp exclusivamente para móviles (Mobile Learning) y el uso de la herramienta para promover el aprendizaje colaborativo », Revista Eduweb, 7(2), pp. 123–134. Disponible en: https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/219 (Accedido: 29 marzo 2024).