[1]
T. Koycheva, N. Hrytsai, N. Hrytsai, S. Yakymenko, V. Sukhetska, y L. Matsenko, «Fomento de la inclusión vía EdTech: Desarrollo de competencias en futuros docentes mediante laboratorios virtuales, hackatones y tecnologías inmersivas», Revista Eduweb, vol. 20, n.º 2, pp. 397–413, jun. 2026.