Suprun, V., L. Suprun, N. Mazur, V. Liulka, y M. Klym. «IA Como Andamiaje Cognitivo En La educación bilingüe: Impacto En La comunicación lingüística Y Literaria De Estudiantes No filológicos». Revista Eduweb, vol. 20, n.º 3, septiembre de 2026, pp. 96-110, doi:10.46502/issn.1856-7576/2026.20.03.6.