Padrón M del C, Gómez M, Leal J. ESTRATEGIA PARA EL APRENDIZAJE DEL ESTUDIO DE LAS SECCIONES CÓNICAS MEDIANTE LA PLATAFORMA VIRTUAL MOODLE EN LA ASIGNATURA DE GEOMETRÍA II DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN. Eduweb [Internet]. 3 de julio de 2011 [citado 18 de abril de 2024];5(2):85-100. Disponible en: https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/239