Cursos en línea: Desarrollo de contenido propio o uso de terceros
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2023.17.01.3Palabras clave:
Educación en línea, contenidos, material didáctico.Resumen
El desarrollo de un curso en línea requiere de una planeación didáctica que conlleva la elección de las estrategias de enseñanza, las actividades de aprendizaje y de evaluación, así como la elaboración o selección de los materiales didácticos que soportarán los contenidos académicos. Una manera de realizar esto último es a través de la producción de contenido “ad hoc”, o bien, empleando algún material en existencia. El objetivo del artículo es proponer una serie de consideraciones tanto para el desarrollo de contenido propio, como para el uso de algo hecho por otra persona o institución educativa.
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