Peculiaridades del uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza del inglés en instituciones de educación superior
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2024.18.01.7Palabras clave:
innovaciones, tecnologías innovadoras, innovación educativa, enseñanza del inglés, instituciones de educación superior.Resumen
Se han aclarado las peculiaridades del uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza del inglés en instituciones de educación superior. Se revela el significado de los conceptos "innovación" e "innovación educativa". Se muestran los principales criterios de capacidad de fabricación que debe cumplir la tecnología de innovación pedagógica. Se destacan los principios fundamentales por los cuales se llevan a cabo actividades innovadoras en las instituciones de educación superior. Se revelan enfoques que contienen tecnologías innovadoras en la enseñanza del inglés. Se agrupan las tecnologías innovadoras más efectivas y se consideran las tecnologías efectivas para la enseñanza del inglés. que merecen atención en la enseñanza del inglés en instituciones de educación superior (tecnología de aprendizaje interactivo, aprendizaje a distancia, tecnologías multimedia, tecnología de entorno virtual). Teniendo en cuenta las peculiaridades del uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza del inglés en las instituciones de educación superior, llama la atención la tecnología de microaprendizaje (aprendizaje del tamaño de un bocado), cuyo contenido y ventajas se muestran en el artículo. Se muestran las ventajas del uso de tecnologías innovadoras en la enseñanza del inglés en instituciones de educación superior. Las principales tareas en la enseñanza de alta calidad del idioma inglés son el desarrollo de las siguientes habilidades básicas: lectura, comprensión auditiva, comunicación y escritura. Se muestra el papel de cada habilidad individual y se revela el contenido de las tecnologías que se pueden aplicar para la mejora y el desarrollo.
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