Comunidad virtual de aprendizaje como medio instruccional para la enseñanza de la lengua de señas venezolana (LSV)
Palabras clave:
Lengua de señas, comunidad virtual, integración.Resumen
La propuesta planteada se desarrolló con el propósito de formar docentes de esta área en el uso y manejo de la LSV, con el objetivo de un progreso en la integración de las mismas a la sociedad. La investigación es de modalidad Proyecto Factible con apoyo de diseño documental y campo. Se aplicó un instrumento a los estudiantes evaluados con el cual se evidenció la necesidad de desarrollar una comunidad virtual para la enseñanza de la lengua de señas venezolana. Esta se considera como un aporte para la integración de las personas con discapacidad auditiva a la sociedad.
Citas
Hernández; S, (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologías: aplicado en el proceso de aprendizaje [Documento en línea]. Disponible: http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf. [Consulta: 2013, Febrero 13].
Hidalgo O. (2012) “Importancia de la comunidad virtual redes sociales y procesos comunicacional ventajas y desventajas de dicho contorno”. [Documento en línea]. Disponible: http://orlandohidalgoc.blogspot.com/2012/06/importanciade-la-comunidad-virtual.html [Consulta: 2012, Febrero 08].
Koo y De la Vega (2000). El Impacto Tecnológico en las Personas con Discapacidad [Documento en línea]. Disponible: http://diversidad.murciaeduca.es/tecnoneet/docs/2000/14-2000.pdf. [Consulta: 2013, Febrero 12].
López J. (2009). “Medios Instruccionales” [Documento en línea]. Disponible: http://mediosrecursosinstruccionales. blogspot.com/ [Consulta: 2012, Enero 10].
Manual de atención al alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo derivadas de discapacidad auditiva (2007). [Documento en línea]. Disponible: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portal/com/bin/Contenidos/PSE/orientacionyatenciondiversidad/educacionespecial/ManualdeatencionalalumnadoNEAE/1278666685450_07.pdf. España. [Consulta: 2013, Enero 11]. Pág. 7.
Morales, A. (2008), “Programas de estudio de la lengua de señas venezolana para sordos” [Documento en línea]. Disponible: http://www.scielo.org.ve/pdf/edu/v12n41/art05.pdf.Caracas. [Consulta: 2012, Febrero 15].
Noguera, M. (2009). “Actividades en el Computador: Un encuentro didáctico con el juego, la interacción y la integralidad”. Venezuela.
Oviedo, A., Rumbos, H. y Pérez H. (2004) en “El estudio de la Lengua de Señas Venezolana“. Maracaibo.
Sánchez, C. (2011). “Los sordos como personas con Discapacidad” [Documento en línea]. Disponible: http://www.oei.org.co/oeivirt/fp/cuad1a06.pdf [Consulta: 2012, Enero 10].
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2021 María Eliza Noguera Yélamo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
