Diseño De Tareas Para Promover El Aprendizaje Colaborativo Asistido Por Computadora (ACAC)

Autores/as

  • H. Villegas Universidad de Carabobo
  • C Sandoval Universidad de Carabobo
  • E Capote Universidad de Carabobo
  • E Perez Universidad de Carabobo
  • L Colmenares Universidad de Carabobo
  • A Bosnjak Universidad de Carabobo
  • G Montilla Universidad de Carabobo

Palabras clave:

ACAC (Aprendizaje Colaborativo Asistido por Computadora). Aprendizaje Colaborativo o Cooperativo. Chat

Resumen

La experiencia en la escuela de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Carabobo, en donde se ha producido software educativo como material de apoyo en las distintas materias de la Escuela desde el año 2001, es que este software no lo han usado los estudiantes. Por tal motivo surge la inquietud de enfocar el desarrollo del software no solo hacia  el contenido programático del curso, sino también hacer uso de las teorías psicológicas del aprendizaje en su elaboración, como son: el conductismo, la flexibilidad cognitiva, el aprendizaje colaborativo o cooperativo y el aprendizaje autónomo para lograr un modelo de Software educativo multimedia que promueva la participación activa de los estudiantes de forma tal que se le facilite el aprendizaje con sus compañeros y su auto-aprendizaje.

Citas

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Publicado

2007-01-23

Cómo citar

Villegas , H., Sandoval , C., Capote, . E., Perez, . E., Colmenares, . L., Bosnjak, . A., & Montilla, . G. (2007). Diseño De Tareas Para Promover El Aprendizaje Colaborativo Asistido Por Computadora (ACAC). Revista Eduweb, 1(1), 89–96. Recuperado a partir de https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/298

Número

Vol. 1 Núm. 1 (2007)

Sección

Articles

Licencia

Derechos de autor 2021 H. Villegas , C Sandoval , E Capote, E Perez, L Colmenares, A Bosnjak, G Montilla

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