Education, technology, and Covid-19: Internet uses for educational purposes by university teachers and students during the pandemic in Cañar - Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.01.7Keywords:
Covid-19, teachers, students, education, technology, Ecuador.Abstract
The pandemic brought challenges and created gaps that seemed resolved in education. The objective of this research was to analyze how university teachers and students used the Internet for educational purposes in the context of COVID-19. A quantitative approach was used, which through surveys of 221 students and 118 teachers allowed us to identify the way in which they used the network for education. As findings, it is found that the actors resorted to self-learning or consultation between peers to resolve concerns, that the Zoom videoconferencing platform and the University's Virtual Learning Environment were very helpful, although it would be important to continue with training that allows better management both technical as pedagogical.
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