The webquest: a teaching tool technology through free software in venezuelan technical school

Authors

  • Editor UNEFA, Núcleo Cojedes, Tinaquillo - Venezuela.

Keywords:

education, ICT, Webquest.

Abstract

The research aims to propose the design of the Webquest as a technological tool, in order to provide self-learning means students who are in training. The research is quantitative, in the form of feasible project, which has been considered a design field with documentary support. The results allow the possibility to meet academic needs also to agree an approach to management technologies such as performance support in the process of knowledge construction by utilizing available resources.

References

Ministerio del poder popular para Ciencia, Tecnología e innovación (2005), Plan nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Consultado el 11 de noviembre de 2012: disponible en: http://www.oncti.gob.ve/oncti/images/marco-legal/PNCTI.pdf.

Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e innovación. Consultado en noviembre de 2013, disponible en:

http://canaima.softwarelibre.gob.ve/descargas/canaimapopular/versiones/3.1

Ministerio del Poder Popular para la Educación (2008), Manual de consulta, Modulo I: Las Tecnologías de la información y Comunicación versión 1.1

Palella, S. y Martins, F. (2006). Metodología de la investigación cuantitativa. Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (FEDUPEL). Caracas Venezuela.

Roig, R. (2008). Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Mc Graw Hill. España.

Rui, G. (2007). TIC y Educación. Revista Infobit N°19 año 4.

Tejada, J. (2000). El docente innovador. Ediciones OCTAEDRO. Barcelona. España.

Sequera, S (2005), guía instruccional para la producción de soluciones educativas computarizadas bajo tecnología libre. Versión 1.

Published

2016-01-15

How to Cite

Gómez , J. O. . (2016). The webquest: a teaching tool technology through free software in venezuelan technical school. Eduweb, 10(1), 55‐66. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/83

Issue

Section

Articles