Redes sociales virtuales para la educación y el cambio del ocio digital al ocio productivo

Autores/as

  • Joan Fernando Chipia Lobo Departamento de Medicina Preventiva y Social Universidad de Los Andes - Venezuela

Palabras clave:

Redes Sociales, Ocio digital, Ocio productivo.

Resumen

El presente trabajo de investigación tiene por finalidad explicar la importancia de las redes sociales virtuales para la Educación actual, estableciendo el buen uso, por qué y para qué emplear este medio como potenciador del aprendizaje en cualquier nivel educativo, además se muestran los principales mecanismos de cambio del ocio digital al ocio productivo. Este estudio fue elaborado bajo una metodología documental basada en el pensamiento reflexivo y crítico de la temática desarrollada. Se concluye que la Educación del presente debe apoyarse en las Tecnologías de la Información y Comunicación y en particular de las redes sociales virtuales, para desarrollar el aprendizaje creativo, crítico y emocional de los actuales estudiantes.

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Publicado

2013-02-23

Cómo citar

Chipia Lobo , J. F. . . (2013). Redes sociales virtuales para la educación y el cambio del ocio digital al ocio productivo. Revista Eduweb, 7(1), 131–142. Recuperado a partir de https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/200

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