Evaluación De La Usabilidad Y Diseño De Nuevas Interfaces Del Medio Educativo Computarizado: Mecanismo Del Trabajo De Parto

Resumen

El trabajo Evaluación de la usabilidad y diseño de nuevas interfaces del Medio Educativo Computarizado Mecanismo del Trabajo de Parto (MEC-MTP), se realizó a través de la evaluación de la usabilidad para poder dar respuestas a las necesidades de actualización de contenidos utilizando los recursos de las nuevas tecnologías de la información y comunicación en el proceso de enseñanza–aprendizaje, el cual se orientó a través del desarrollo de los siguientes objetivos: diagnosticar la necesidad de evaluación de la interfaz del MEC-MTP, estudiar la factibilidad de evaluar las interfaces del MEC-MTP, evaluar la interfaz siguiendo el método de ingeniería de la usabilidad y accesibilidad; diseñar nuevas interfaces para el MEC-MTP basado en los resultados obtenidos de las evaluaciones y realizar un prototipo operativo para el MEC-MTP. En la consecución del mismo se utilizó el Modelo de Proceso de la Ingeniería de la Usabilidad y Aplicabilidad, dentro de este modelo se emplearon los métodos de inspección por expertos con la técnica de la evaluación heurística de Nielsen, para el método de indagación se uso las técnicas de la observación de campo y el cuestionario; y en el método de Test, se manejó la técnica del Test Piense en Voz Alta. En las conclusiones generadas por el estudio se encontró el logro de las expectativas de los usuarios reales al ejecutar sus tareas, ya que constituye un producto de fácil uso, de fácil aprendizaje y muy satisfactorio