Determinación de las competencias docentes para el desarrollo de recursos educativos digitales
Palabras clave:
recursos educativos abiertos, rea, recursos digitales, formación docenteResumen
La presente investigación se llevó a cabo en la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, con la finalidad de evidenciar las
competencias que poseen los docentes de dicha institución en referencia a la producción, búsqueda, diseminación y movilización de recursos educativos digitales, así como el conocimiento relacionado a derechos de autor y licenciamiento. Se desarrolló como investigación de campo de carácter descriptivo, transeccional cuantitativo, con una muestra finita intencional. Al aplicar un cuestionario a los docentes encuestados se detectó que un 90,47% producen recursos, sin embargo no todos ellos los publican para compartir la información, siendo recurrente el uso de software propietario y producción de archivos bajo formatos de diapositivas, evidenciándose la necesidad de generar una cultura institucional que favorezca el uso de aplicaciones libre.
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