Escuela de educación y la competencia digital de sus estudiantes y docentes
Palabras clave:
competencia Digital, Educación Universitaria, Escuela de Educación.Resumen
Propósito: Conocer la competencia digital (CD) docentes y estudiantes en la Escuela de Educación de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes, Núcleo Mérida. Metodología: 345 estudiantes y 45 docentes participaron en el estudio. Resultados: revelan variabilidad de las conductas de los docentes en CD, en tanto que los estudiantes exhiben mayor consistencia, las comparaciones por género revelan diferencias estadísticamente significativas. Conclusiones: la CD se encuentra en desarrollo y se requiere de planes de formación que favorezcan la inclusión progresiva de las TIC y las diversas necesidades de formación en CD en docentes y estudiantes.
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Derechos de autor 2021 Jean C. Zambrano Contreras, Ramón A. Marquina Gutierrez, Yarelis K. Araque Vergara, Gloria Mousalli Kayat
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