Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la técnica de muestreo del trabajo

Autores/as

  • EJadlyn González Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela

Palabras clave:

Software, Entrenamiento, Enseñanza, Muestreo del Trabajo, Estudios de tiempos.

Resumen

El trabajo tiene como propósito describir una propuesta para el entrenamiento de estudiantes de la asignatura Ingeniería de Métodos II de Ingeniería Industrial de la Universidad de Carabobo, en la técnica de muestreo del trabajo, empleando las TIC mediante la incorporación de dos software para el estudio de tiempos que facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje de la metodología del muestreo. Es una investigación descriptiva bajo la modalidad proyecto factible. Los programas usados son el DesignTools (Niebel, 2008), y el IngMétodos, (diseñado en la cátedra, período 1-2014). La propuesta permite que el estudiante aplique el contenido teórico del muestreo del trabajo a una situación práctica, consolidando las competencias requeridas.

Citas

Burgos, F. (2.009). Ingeniería de métodos, calidad y productividad. 4ta reimpresión de la 2da edición. Valencia: Dirección de Medios y

Publicación de la Universidad de Carabobo.

Hodson, W. (2.001). Maynard manual del ingeniero industrial (4ta. Ed.). México D.F.: McGraw Hill Interamericana Editores S.A.

Niebel, B. y Freivalds, A. (2004). Ingeniería industrial, métodos, estándares y diseño del trabajo. Edición. 11a. México: Alfaomega.

Niebel, B. y Freivalds, A. (2008). User’s manual for DesignTools. México, D.F: McGraw-Hills Companies. Recuperado de: http://highered.mheducation.com/sites/0072468246/student_view0/designtools_3_0_software.html

Patiño, J., Beltrán, J. y Pérez, L (2.003). Cómo aprender con internet. Madrid: Foro Pedagógico de Internet.

UPEL. (2006). Manual de trabajos de grado de maestrías y tesis doctorales. Caracas: FEDUPEL.

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Publicado

2016-01-15

Cómo citar

González , E. . (2016). Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la técnica de muestreo del trabajo . Revista Eduweb, 10(1), 107‐122 . Recuperado a partir de https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/87

Número

Sección

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