Web 2.0 Tools in a Programming Classroom

Authors

  • Editor Universidad Nacional de San Luis San Luis-Argentina

Keywords:

Web 2.0, Blog, YouTube, Facebook, Introduction to Programming.

Abstract

This article offers the experience of working with Web 2.0 tools in a Computer Programming class in high school. “Teaching
Computer Programming” allows a student to appropriate mental schemes required to integrate basic knowledge related to
computer programming. In general, cognitive patterns to learn computer programming take time to be integrated and to reach the mature level of concepts, particularly for 16 year-old students. Therefore, the use of any means or resources that exceeds the traditional classroom becomes significant. Indeed, the use of Web 2.0 tools allows teachers to expand the educational horizon in the classroom.

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Published

2013-07-02

How to Cite

Chiarani , M. C. . . (2013). Web 2.0 Tools in a Programming Classroom. Eduweb, 7(2), 37–47. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/210

Issue

Section

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