Moodle, un medio tecnológico de apoyo a la educación a distancia y presencial

Resumen

La Plataforma Libre Moodle, es una herramienta para el aula de clase, útil para el fomento del aprendizaje colaborativo y cooperativo. Su disponibilidad se asemeja a las funciones de una cartelera física de una asignatura, ubicada en el ciberespacio. La creación de estos entornos de apoyo académico y tecnológico, facilitan la adaptación del educador a los modelos educativos que toda Universidad debe utilizar, integrando las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza y aprendizaje, práctica mediante la cual se trascienden las barreras de tiempo y espacio, ofreciendo una serie de componentes que el educador y sus estudiantes la utilizan para ampliar sus conocimientos, discutir asuntos concernientes al curso a través de un foro o accesar documentos en línea en diferentes formatos, cuestionarios o exámenes, comunicarse con sus alumnos de una forma permanente a través de la mensajería de texto, wiki, encuestas, glosario, etc. enriqueciendo la educación, convirtiendo el proceso en uno más dinámico (sincrónico ó asincrónico), completo, interactivo y estimulante, tanto para profesores como para estudiantes, todo esto sin la necesidad de conocer sobre HTML. Con Moodle, el profesor no necesita tener conocimientos técnicos específicos para crear su comunidades educativas a través de la Web, solamente hay que dedicarse a la actividad docente…, tal y como se especifica en este material elaborado para el docente, que consiste en motivar el uso pedagógico y técnico de este entorno virtual de enseñanza y aprendizaje (EVEA). En esta línea de actuación se enmarca el alojamiento del software Moodle en muchos servidores a nivel nacional e internacional, en nuestro caso, La Universidad de Carabobo en la DTA, FACE, se creó el curso: INFORMÁTICA EDUCATIVA I, cuyo objetivo es analizar el impacto del desarrollo informático de las TIC y  su aplicación en ambientes educativos, el cual sirvió para elaborar dicho documento.