USO DE PROGRAMAS DE SIMULACIÓN COMO HERRAMIENTAS DE DOCENCIA E INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD
Palabras clave:
Programas de simulación, Software educativo, Fisiología, Ciencias de la Salud.Resumen
El desarrollo informático actual ofrece una inmensa cantidad de Programas de Simulación (PS) en el área de las Ciencias de la Salud, buena parte de ellos de fácil acceso y totalmente gratuitos, a lo cual se añade: una excelente relación costo/beneficio, incluir la mayoría de los temas de Ciencias de la Salud, optimización del tiempo de las sesiones prácticas, captar la atención, incrementar la creatividad, autoformación y participación del alumno. Sin embargo, el aprovechamiento de esta herramienta requiere por parte del docente, un profundo conocimiento del tema a simular. El desempeño de estas herramientas han sido evaluadas durante 12 años por 4.250 alumnos de la Escuela de Medicina en el Dpto. de Ciencias Fisiológicas, mediante una escala de Likert de 5 puntos (0 lo peor a 5 excelente) obteniéndose 4,78 ± 0,34 (X±DE), lo que ratifica su gran valor en la educación superior de las ciencias de la salud.
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