Praxeología y virtualidad en las zonas rurales. Algunas reflexiones
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2021.15.02.6Palabras clave:
Praxeología, Tecnología, ruralidad.Resumen
La tecnología ha impactado directamente el desarrollo económico, social y educacional de las instituciones ubicadas en las zonas rurales. La transformación curricular, abre el paso para profundizar en las nuevas formas de llevar la praxis. La virtualidad es uno de los elementos que permite vislumbrar un enfoque interesante para abordar el proceso de enseñanza. El autor hace un acercamiento al tema orientado a reflexionar sobre praxeología y la virtualidad en las zonas rurales y su vinculación con las TIC. La metodología empleada es de carácter documental bibliográfico en que la acción humanizadora y productiva del hombre sean eficaces.
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