Technology teacher training at the Polytechnic University Institute Santiago Mariño, extensión Valencia

Authors

  • Editor Instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño. Valencia. Venezuela

Keywords:

Social networks. 2.0 Web. Edmodo. Technological teaching training.

Abstract

The implementation of Information and Communication Technologies (ICTs) in education has been gradually. Accordingly,
Institutions and educators have reconsidered teaching and learning process. The purpose of the present research is to
offer an academic experience at the I.U.P. Santiago Mariño, regarding with teacher training. A survey was used to gather
data which determined professors’ ICT and 2.0 Web knowledge, skills and preferences. It was selected the application
Edmodo from gathered data. 16 educators were chosen to be trained on such application, but only 75% of them got their
diploma. As a conclusion, teachers are willing to use 2.0 Web resources to strengthen teaching and learning process.

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Published

2015-02-14

How to Cite

Furioni M. , G. . R. (2015). Technology teacher training at the Polytechnic University Institute Santiago Mariño, extensión Valencia. Eduweb, 9(1), 123–134. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/111

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