Questioning and human values in virtual learning environments

Authors

  • Editor Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca – CEFET-RJ –– Nova Friburgo – Brasil

Keywords:

Virtual learning environments. Human values. Methodology of questioning.

Abstract

The present article discusses the management of virtual learning environments by using the methodology of questioning
and mobilizing some human values throughout the course: Freedom, cooperation, solidarity and diversity to make the teaching-learning process meaningful in people’s lives and communities. It is a qualitative analysis of the virtual course “Meaningful learning and teaching for life.” It is suggested using virtual learning environments to accomplish subjects’ emancipation and social reality transformation. 

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Published

2015-07-19

How to Cite

Monteiro de Barros , F. B. (2015). Questioning and human values in virtual learning environments. Eduweb, 9(2), 73–83. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/118

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