Usage of podcast as a learning tool in the pronunciation of fricative sounds /s/ and /z/ in students of english majoring at the faculty of sciences of education of university of Carabobo
Keywords:
Pronunciation, Podcast, Soundcloud, Phonological context.Abstract
The purpose of the present research was to determine the effect of using a podcast in the pronunciation of fricative sounds /s/ and /z/ in students of English Language Practice II. It was based on a quantitative approach, a quasi-experimental design, with a population of 77 students to a sample of 27% of them. A treatment was designed and applied to those subjects; it consisted on listening, repeating and reproducing MP3 files on Soundcloud. Results showed particular tendencies regarding with the pronunciation of the studied sounds that depend on the phonological context.
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