CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN UN FORO DE DISCUSIÓN ELECTRÓNICA SOBRE LA “LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR”.

Authors

  • Karina Olmedo Casas Universidad Simón Bolívar
  • Sofía Peinado de Briceño Universidad Simón Bolívar

Keywords:

On Line Discussion Forum. Building Knowledge. Higher Education Students. Community Service Law. Instructional Design. Technologies of Information and Communication

Abstract

Based on motivation, previous knowledge, and the communicative relationships between professor with students, and among students; the purpose of this investigation is to evaluate the students’ different levels of building knowledge, according to Gunawardena, Lowe & Anderson’s (1997) model, and the amount of messages sent by each participant, This essay also aims to describe a learning experience using the on line acade- mic forum for its analysis. The objective of an on line forum, as an instructional strategy design, is to achieve the general instructional goals. Subjects were 2  undergraduate engineering and Basic Sciences students, of the University Simón Bolívar. The topic under discussion in the forum refers to the Higher Education Students’ Community Service Law. The value of the present paper is its contribution to both, teachers and institutions, to include ICT effectively within the field of education. Results will be discussed.

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Published

2007-07-15

How to Cite

Olmedo Casas, K. ., & Peinado de Briceño, S. . (2007). CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO EN UN FORO DE DISCUSIÓN ELECTRÓNICA SOBRE LA “LEY DE SERVICIO COMUNITARIO DEL ESTUDIANTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR”. Eduweb, 1(2), 129–143. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/253

Issue

Vol. 1 No. 2 (2007)

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Articles

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Copyright (c) 2021 Karina Olmedo Casas, Sofía Peinado de Briceño

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