Competencia sociocultural en el contexto de las tecnologías de la información

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.03.4

Palabras clave:

competencia sociocultural, tecnologías de la información, educación superior, tecnologías web, recursos en línea, herramientas multimedia

Resumen

El objetivo de este artículo es desarrollar la competencia sociocultural en estudiantes mediante el uso de tecnologías de la información modernas. La metodología general del estudio se basa en las premisas filosóficas de la teoría del conocimiento científico; la filosofía humanística; la teoría de sistemas; la teoría dialéctica sobre la conexión general, la interdependencia y la integridad de los fenómenos de la realidad objetiva; la unidad de conciencia y actividad en la formación y el desarrollo; y las premisas de la ciencia pedagógica relativas a la formación de la personalidad y su desarrollo profesional, considerando las características de la futura actividad profesional. Como resultado del estudio, se desarrolló una metodología algorítmica para el desarrollo de la competencia sociocultural en futuros especialistas. El estudio se llevó a cabo en dos etapas con el objetivo de desarrollar la competencia sociocultural en estudiantes mediante tecnologías de la información modernas. Con base en los resultados del experimento inicial, se concluyó que la competencia sociocultural de los estudiantes de instituciones de educación superior está subdesarrollada. Por lo tanto, se han desarrollado condiciones y métodos pedagógicos para mejorar la competencia sociocultural de los estudiantes mediante tecnologías de la información modernas.

Biografía del autor/a

Vitaliy Pavelkiv, Rivne State University of the Humanities, Ukraine.

Doctor of Psychological Sciences, Professor of the Department of General Psychology, Psychodiagnostics and Psychotherapy, Dean of the Faculty of Psychology and Natural Sciences, Rivne State University of the Humanities, Ukraine.

Svitlana Sichkar, Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, Ukraine.

Candidate of Philological Sciences, Associate Professor of the Department of Applied Linguistics, Foreign Literature and Journalism, Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University, Ukraine.

Oleksandra Budanova, V.N. Karazin Kharkiv National University, Ukraine.

Candidate of Sociological Sciences, Associate Professor at the Department of Applied Sociology and Social Communications, V.N. Karazin Kharkiv National University, Ukraine.

Inna Derkach, National Technical University of Ukraine "Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute", Ukraine.

Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Theory, Practice and Translation of the English Language, Faculty of Linguistics, National Technical University of Ukraine "Igor Sikorsky Kyiv Polytechnic Institute", Ukraine.

Tetiana Tyulpa, Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University, Ukraine.

Doctor of Pedagogical Sciences, Associate Professor at the Department of Primary Education Pedagogy and Psychology, Oleksandr Dovzhenko Hlukhiv National Pedagogical University, Ukraine.

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Publicado

2025-09-30

Cómo citar

Pavelkiv, V., Sichkar, S., Budanova, O., Derkach, I., & Tyulpa, T. (2025). Competencia sociocultural en el contexto de las tecnologías de la información. Revista Eduweb, 19(3), 51–68. https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.03.4

Número

Vol. 19 Núm. 3 (2025)

Sección

Articles

Licencia

Derechos de autor 2025 Vitaliy Pavelkiv, Svitlana Sichkar, Oleksandra Budanova, Inna Derkach, Tetiana Tyulpa

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