Experiencia de formación para el uso de la pizarra digital interactiva en la Universidad Simón Bolívar, sede Litoral

Resumen

Los avances tecnológicos en materia del empleo de recursos en el aula, conduce a las universidades a la continua adopción de los mismos y por ende a la capacitación de su personal docente o administrativo, para obtener el mayor beneficio desde el punto de vista de potenciar los procesos empleando novedosos dispositivos, tal es el caso de la Universidad Simón Bolívar sede Litoral, donde luego de un proceso de adecuación, ahora se ve potenciada en sus aulas de clases al contar con modernos equipos de computación y multimedios, que le permitirán tanto a los docentes como a la comunidad en general, aprovechar el potencial de la web y de la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en su quehacer académico administrativo. En este artículo se presenta la experiencia de formación desarrollada en el taller "Pizarra Digital Interactiva, Un paso para la Digitalización de los Entornos Educativos", cuyo propósito fue desarrollar y aplicar nuevas metodologías docentes para renovar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El diseño de la experiencia fue una investigación de campo, descriptiva. Se desarrollaron dos cursos con un total de 29 participantes (22 docentes y 7 administrativos). El objetivo general de la formación fue fortalecer las habilidades necesarias para el uso de las pizarras digital interactiva (PDI) en el aula de clase, conociendo sus especificaciones técnicas, realizando prácticas y desarrollando materiales educativos didácticos. Los participantes demostraron un alto interés en el uso de las PDI y coincidieron en que son útiles tanto en el ámbito docente como para apoyar muchos proceso administrativos, además de propiciar una cultura ecológica.