Procesamiento De La Información (Pi) Como Fundamento Teórico Para Diseñar Materiales Educativos En Ambientes Virtuales De Aprendizaje
Palabras clave:
Procesamiento de información. Teorías de aprendizaje. Diseño instruccional. Material educativo. TIC.Resumen
En este artículo, se abordan principios teóricos relacionados con las teorías de aprendizaje y su importancia en el diseño de materiales educativos en contextos virtuales de aprendizaje. Se enfatiza la importancia del Procesamiento de información (PI) como fundamento teórico en el diseño instruccional, específicamente porque privilegia las tareas o actividades potenciales que un profesor debe aplicar y desarrollar en una situación o evento de aprendizaje, aspecto que se considera fundamental para diseñar, pedagógicamente, un material educativo.
Citas
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