Impacto del uso de las herramientas tecnológicas en los docentes de educación primaria en época del COVID-19
Palabras clave:
Docentes, Herramientas tecnológicas, Educación primaria, COVID-19.Resumen
El propósito de este artículo es presentar el impacto que han experimentado los docentes con la incorporación de los recursos educativos tecnológicos durante el confinamiento de la pandemia del COVID-19 en el binomio de enseñanza y aprendizaje. El trabajo se enmarcó en una investigación de campo y se aplicó un cuestionario para el proceso de recolección de datos. Los resultados obtenidos demostraron que se hace inminente una formación del docente en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que atienda y responda a estas nuevas prácticas educativas, debido a que las mismas son una excelente herramienta pedagógica para la apropiación de los conocimientos de los estudiantes.
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Derechos de autor 2021 María Concepción Sánchez Ramos, Marisela Jiménez Robayna
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