Vol. 14 Núm. 1 (2020)

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Publicado: 2020-01-21

Cartas al editor

Carta del editor

Elsy Medina
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Articles

Implicaciones de los corresponsables del acto didáctico en la era digital. Abordaje en el contexto universitario venezolano

Nolberto Goncalves

9-19
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Guía de trabajo para la planificación curricular del micro currículo por competencia en la mención informática de la Universidad de Carabobo siguiendo el enfoque, Durant y Naveda (2012)

Roger Meléndez

20-32
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Fuentes web divergentes y convergentes al rigor académico en ciencias de la salud

Nahir José Sequera-Torres, Naira José Sequera-Torres

33-42
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Plataforma técnico administrativa para la unidad académica de tecnología de la Facultad Experimental de Ciencias y Tecnología de la Universidad de Carabobo

Cecilia Parra de Vera

43-54
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Impacto del uso de las herramientas tecnológicas en los docentes de educación primaria en época del COVID-19

María Concepción Sánchez Ramos, Marisela Jiménez Robayna

55-64
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Congreso Internacional Eduweb como agente de gestión del conocimiento desde la visión de sus participantes

Madelen Piña

65-79
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Aprendizaje virtual en tiempos de COVID-19: opinión del alumnado universitario

Pablo Fernández-Arias, Diego Vergara Rodríguez

80-93
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Desafíos de las TIL en la gestión universitaria: UPEL-IMPM Extensión Académica Paraguaná

Uriel José Castellanos Aguirre

94-106
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Cuatro experiencias, en cuatro países, del empleo de las TIC en la educación condicionada por la pandemia COVID-19

Rosa Amaya, Alejandro Amaya, Nairobi Osorio, Ruth Vargas

107-121
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La introducción de la tecnología en los contextos educativos: evolución y retos

Diego Miguel-Revilla

122-131
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Dispositivos móviles: ¿medios tecnológicos necesarios para transformar las actividades escolares?

Ricardo-Adán Salas-Rueda, Jesús Ramírez-Ortega

132-142
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Una mirada a la educación a distancia y uso de las TICs en tiempos de pandemia

Yadira Corral, Itzama Corral

143-150
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Revista completa

Volumen 14, Nro 1. Año 2020 Completo
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