Videocast and podcast as meaningful learning strategies in health statistics

Authors

  • Editor Universidad de Los Andes Mérida-Venezuela
  • Lisbeth G. Contreras Lobo Universidad de Los Andes Mérida-Venezuela

Keywords:

International Classification of Diseases, Medical Records, Videocast, Podcast.

Abstract

The objective was to determine the training value of the podcast and videocast as meaningful learning strategies for TSU in Health Statistics, at Mocotíes Valley, University of Los Andes, through a development of a podcast for Medical Records and a videocast for the International Classification of Diseases. Methodology was based on a qualitative approach, a field type and a descriptive scope. The educational process allowed a systematic production, which promotes the management of applications and the development of summary skills, analysis, outlining and organizing ideas.

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Published

2015-07-19

How to Cite

Chipia Lobo , J. F. . ., & Contreras Lobo , L. G. . (2015). Videocast and podcast as meaningful learning strategies in health statistics. Eduweb, 9(2), 125–137. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/123

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