MODELO ESTRATÉGICO PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS EN LÍNEA

Resumen

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) han impactado a la sociedad venezolana en todos sus ámbitos, en especial los procesos educativos. En este sentido, las universidades se transforman para adecuarse a las nuevas realidades tecnológicas. Las universidades innovan en sus concepciones y prácticas pedagógicas, modifican el modelo de enseñanza en su globalidad: Cambios en el papel del docente, cambio del proceso y actividades de aprendizaje del alumnado y cambios en las formas organizativas de la clase. Por otra parte, uno de los aspectos más importante de este proceso tiene que ver con los contenidos en línea, los cuales deben entenderse como cursos interactivos presentados en formato de archivos para la red que permitan navegar dentro de sus contenidos y establecer enlaces con otros cursos y localidades de la red de Internet; además deben contener suficientes aplicaciones gráficas, animaciones, archivos de sonido y video que permitan a los estudiantes realizar ejercicios, prácticas y consultas virtuales. En consecuencia el presente trabajo de investigación tiene como propósito construir un modelo estratégico para el desarrollo de contenidos en línea para la Universidad Marítima del Caribe, el cual atenderá la alta demanda educativa, que origina problemas de capacidad y espacio físico en las instituciones públicas venezolanas. El abordaje metodológico de esta investigación se basó en la construcción de un modelo operativo viable, fundamentado en apoyo investigativo de tipo documental y de campo, así como también la estructuración de un diseño no experimental, ubicado en los parámetros de estudios descriptivos-exploratorios, orientado a especificar propiedades importantes de personas, grupos, comunidades u otro fenómeno sometido a análisis. Se concluye que la aplicación de este modelo estratégico para la construcción de contenidos en línea permitirá la incorporación de nuevos docentes y estudiantes a un proceso novedoso de enseñanza-aprendizaje en el marco de la educación a distancia.