FACES ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y COMUNICACIÓN. POTENCIANDO EDUCACION Y APRENDIZAJE.

Resumen

La Facultad de Ciencias Económicas y Sociales (FACES), comenzó en el 2006 el proceso de incorporar las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el proceso de enseñan- za aprendizaje y ha generado un conjunto de esfuerzos aislado para su realización. Es por ello, que se pretende recopilar las experiencias relacionadas con la aplicación de la Educa- ción Virtual y el uso de las TIC, en los PDEI desarrollados en la FACES de la Universidad de Carabobo, a fin de establecer las bases que permitan la formulación de estrategias orientadas a consolidar la incorporación de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje que se lleva a cabo en dicha Facultad. Se uso para ello, una investigación diagnóstica, de tipo descriptiva y de campo, permitiendo la documentación de los hallazgos. Se concluye que la Alta Gerencia Universitaria de la Facultad, posee la disposición para dedicar los recursos necesarios hacia la implementación de este proceso, al considerarlo como un instrumento dinamizador del proceso de enseñanza aprendizaje. Para ello, se deben generar y apoyar estrategias y programas que permitan impulsar el desarrollo de este campo, considerando no sólo la docencia efectiva, sino lo relacionado con la administración de la docencia, así como el uso de tecnologías empresariales en la enseñanza de las asignaturas.