Educación, tecnología y Covid-19: Usos de internet con fines educativos de docentes y estudiantes universitarios durante la pandemia en Cañar - Ecuador
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2022.16.01.7Palabras clave:
Covid-19, docentes, estudiantes, educación, tecnología, Ecuador.Resumen
La pandemia conllevó retos que hicieron emerger brechas que parecían resueltas en la educación. El objetivo de esta investigación fue analizar de qué manera docentes y estudiantes universitarios usaron internet con fines educativos en el contexto de COVID-19. Se recurrió a un abordaje cuantitativo, que mediante encuestas a 221 estudiantes y 118 docentes permitió identificar la manera en la cual emplearon la red para la educación. Como hallazgos se encuentra que los actores recurrieron al autoaprendizaje o consulta entre pares para solventar inquietudes, que la plataforma de videoconferencias Zoom y el Entorno Virtual de Aprendizaje de la universidad fueron de mucha ayuda, aunque sería importante continuar con capacitaciones que permitan una mejor gestión tanto técnica como pedagógica.
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