Moodle questionnaires in a chemistry course at bioanálisis school. An assessment of the strategy
Keywords:
MOODLE. Questionnaires. Psychometric coefficients.Abstract
The purpose of the present research is to review questionnaires in the MOODLE platform for evaluating the subject Analytical and Organic Chemistry, at Bioanalysis School, to support its reliability and suitability along the learning process assessment. Results of the evaluation questionnaires as well as the study of psychometric coefficients provided by MOODLE were analyzed to know whether or not questions had the appropriated level of difficulty and its corresponding discrimination. It is concluded that questionnaires are a powerful tool for evaluating the subject content.
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