Implementation of virtual environmet of learning in the subject “Histotechnology I”. As the teaching support
Keywords:
collaborative learning, independent learning, tissues, technologyAbstract
This work aims to describe the experience in the implementation of the virtual environment of learning in the subject “Histotechnology I” Department of Morphological Sciences and Forensic, Faculty of Health Sciences-University of Carabobo, Venezuela, in support of classroom teaching. This experience serves to illustrate the usefulness of virtual learning environment, which could be applied in other subjects of the various careers of the Faculty of Health Sciences. The use of technologies, simulators, videos and forums support the classroom teaching. Even for many of the students is a motivational resource that
breaks the usual pattern of teacher-centered teaching, encouraging both significant independent learning and collaborative.
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