Vol. 14 Núm. 2 (2020)

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Publicado: 2020-07-31

Cartas al editor

Carta del editor

Elsy Medina

164
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Articles

Comprensión hermenéutica del paisaje desde su conectividad epistémica con la educación en una era digital

Javier Ernesto Diaz Montilla

165-181
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Las ciencias naturales a través del aprendizaje móvil durante la crisis pandémica del COVID-19

Jorge Antonio Zamora Lugo

182-192
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La cuenta @FCSteEduca: una oportunidad de educar y convivir en tiempos de COVID-19

Carmen Huisa, Yudith Angulo , Jesús Villarreal , Mónica Sequera , Reinaldo Palma , Ángel Fernández , Everilda Arteaga, Milena Granado , Milagros Espinoza

193-206
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Desarrollo de la capacidad de los estudiantes para actividades de aprendizaje colectivo

Julia M. Tsarapkina, Elena M. Voronova, Diana V. Efimova, Natalia V. Malysheva, Natalia E. Zhitnikova

207-219
- PDF (English)
Disponibilidad de los recursos tecnológicos e internet con fines educativos en tiempos de crisis: caso asignatura “Histotecnología I”

José Antonio Núñez Rodríguez

220-235
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Sistemas de respuesta de estudiantes: evolución hacia a la gamificación

Diego Vergara, José María Mezquita Mezquita , Ana Isabel Gómez Valecillo , Pablo Fernández-Arias

236-250
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El uso de las tecnologías para la evaluación y seguimiento a los aprendizajes: plataforma CIDEU (conocer para incluir la diversidad de estudiantes)

Jaime Torrealba Cubillos , Ernesto Figueredo Escobar , José Enrique Álvarez Solano , José Concepción Piña Álvarez

251-264
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Tecnologías de educación ambiental

Lyudmila V. Efremenko, Vladimir S. Golovachev , Anastasia S. Grigoryeva , Andrey L. Tretyakov , Elena M. Chertakova

265-279
- PDF (English)
Edublog como recurso de la educacion a distancia. Luces y sombras a la luz del COVID-19

José Jesús Rodríguez Faría , Jhenesis Jhosuana Rodríguez Pacheco

280-286
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Uso de los recursos educativos tecnológicos en tiempos de COVID-19

Zoraida Linárez Ríos

287-300
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Seguimiento y evaluación de los resultados educativos de los estudiantes universitarios en una pandemia

Valery N. Lyusev , Anna V. Nazarenko , Natalia V. Osipova , Nadezda E. Mokievskaya , Elena M. Chertakova

301-312
- PDF (English)
Estrategia foro chat para la prosecución de actividades académicas ante el confinamiento por el COVID-19

Yesenia Centeno de López , María Teresa Hernández

313-331
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Revista completa

Volumen 14, Nro 2. Año 2020 Completo
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