Uso de los recursos educativos tecnológicos en tiempos de COVID-19
Palabras clave:
: recursos tecnológicos, educación, COVID-19, educación a distancia.Resumen
Mi objetivo es divulgar reflexiones sobre la percepción de representantes, profesores y estudiantes, relativas al uso de recursos educativos tecnológicos en tiempos de COVID19. Obtuve la información mediante cuestionario de 20 preguntas abiertas, enviadas por correo, conversaciones, mensajes de WhatsApp, redes sociales. La investigación tiene perspectiva fenomenológica interpretativa. Método etnográfico. Hice el análisis agrupando palabras y textos significantes hasta conformar
categorías. Encontré: escasa preparación en docentes, representantes y estudiantes, en el uso de la TIC, así como inexistencia de estructura tecnológica y comunicacional adecuada, dificultades en el acceso a equipos para la EaD. Poca utilización de redes sociales para estudiar.
Citas
Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N.º 6528 Extraordinaria, Decreto N.º 4186, 12 de abril de 2020. Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, N.º 6519, Extraordinario, Decreto N.º 4160 de fecha 13 de marzo de 2020
Habermas, J. (1987). Teoría de la Acción Comunicativa. Racionalidad de la Acción y Racionalidad Social. Tomo I. Madrid: Taurus.
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Moreno, O. A., (1993) El Aro y la Trama: Episteme. Modernidad y Pueblo. Centro de Investigaciones Populares
Morín, E. (2003) Introducción al pensamiento complejo. Barcelona: Gedisa
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