Teacher training for integrating canaima educational project in teaching mathematics. Case: "Nueva Guaca
Keywords:
Teacher Training in ICT, Pedagogical Approach, Canaima Educational Project.Abstract
The purpose of this study was to describe teachers´ knowledge for integrating Canaima Educational Project when teaching Mathematics. A descriptive research design was conducted. Results show teachers claim to have not only technical and instrumental abilities but also the pedagogical knowledge to implement strategies for integrating the computer in Math classes; yet, few teachers know how to use them correctly to encourage students’ active participation in problem solving,
creativity, innovation or socialization. It is recommended teachers take training ICT courses so that they can integrate technological Canaima tools into their educational praxis.
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