Collective learning from networks 3d: alternatives for the humanization of distance education.
Keywords:
3D networks, collective learning, distance education.Abstract
Incorporating new learning environments to distance education is nowadays very important. However, the debate keeps on possibilities to motivate and get closer to the individual because of the lack of physical contact between participants. The 3D network scenarios provide alternatives based on properties such as: Embodiment, interaction and explicit attendance. This exploratory research aims to formulate strategies to motivate and observe e-students when using 3D networks. It is described the way to encourage collaborative work by means of 3D discussions, and also how to incorporate them as distance learning strategies. It is concluded about the importance of validating the change in the concept of presence to the implementation of the proposed strategies which, at the same time, promote collective learning and social skill development, so that distance education will be more friendly and inclusive.
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