Use of the ICT as a tool of the teacher of the cátedra report of investigation in

Authors

  • Editor Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela
  • Aura Y. Sambrano Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela
  • Gracieli R. Galea Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela

Keywords:

ICT Tool. Teacher

Abstract

In this scientific production we propose the urgency of moving forward with other Latin American countries, it is necessary to open the debate on the importance of ICT. The objective was to reflect the need for a positive attitude on the part of the teaching staff to assume the ICT in the educational processes. It is a qualitative field-descriptive study, under a participatory action research approach. Results it was established that stimulation by the authorities towards teachers is needed. We conclude that the challenge of teachers today is to keep up to date with these tools.

References

Aguirre, N. (2005), Formación Docente y las Tecnologías de Información y Comunicación. Publicado por la oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe. Trabajo Presentado en el Seminario de la Innovación de la Informática Educativa ENLACES.

Santiago, Chile.

Husserl, E. (1993) La idea de la fenomenología. Cinco lecciones. Madrid, España: FCE España C.A.

Leal, J. (2009). La Autonomía del Sujeto Investigador y la Metodología de Investigación. 2da ed. Valencia – Venezuela. Azul Intenso C.A.

Noreña, A, Alcaraz, N, Rojas, J, y Rebolledo, D. (2012) “Aplicabilidad de los criterios de rigor y éticos en la investigación cualitativas” [Articulo en línea] recuperado [15/06/2019] en: http://jbposgrado.org/icuali/Cristerios%20rigor%20en%20la%20Inv%20cualitativa.pdf

Resta. P. (2004). Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Formación Docente. Guía de Planificación en The University of

Texas at Austin (EE. UU). Trabajo publicado por la División de Educación Superior. UNESCO.

UNESCO (1998). Plan de Acción para la Transformación de la Educación Superior en América Latina y del Caribe. IESALC/UNESCO.

Caracas.

Villalonga F. (2003). "Innovación Tecnológica e Innovación Social: Aplicaciones Sociales de las TIC". En: Acto de graduación de los

estudiantes de formación de postgrado de la promoción 2001-2002 de la UOC. Barcelona [conferencia en línea]. UOC. Fuente:

http://www.educaciontecnologica.cl/documentos.htm recuperado[10/06/2019]

Published

2019-08-01

How to Cite

Barreto Cotty , J. F. ., Sambrano , A. Y. ., & Galea , G. R. (2019). Use of the ICT as a tool of the teacher of the cátedra report of investigation in . Eduweb, 13(2), 129‐139. Retrieved from https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/42

Issue

Section

Articles

Similar Articles

You may also start an advanced similarity search for this article.