Análisis de las redes sociales para la participación de los estudiantes del ciclo básico de FaCES en la Universidad de Carabobo

Autores/as

  • Carlos Blanco Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela
  • Edita de Nobrega Universidad de Carabobo. Valencia, Venezuela

Palabras clave:

Redes sociales, compromiso, comunicación, interacción, participación

Resumen

Las redes sociales están cambiando los estereotipos de los ciudadanos en la sociedad globalizadora. Por ello, el objetivo del trabajo es analizar el uso de las redes sociales para la participación de los estudiantes del Ciclo Básico de FaCES de la Universidad de Carabobo. El trabajo se enmarcó en una investigación de campo, a través de una encuesta en línea, con un
método no probabilístico por cuota, y escala de Likert. Los resultados del estudio indican: que las redes sociales son fundamentales en la comunicación y participación de los estudiantes y, están cambiando el comportamiento de los jóvenes, incentivando el compromiso con la institución y para encarar problemas universitarios.

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Publicado

2019-08-01

Cómo citar

Blanco , C. ., & de Nobrega, E. . (2019). Análisis de las redes sociales para la participación de los estudiantes del ciclo básico de FaCES en la Universidad de Carabobo . Revista Eduweb, 13(2), 141‐159. Recuperado a partir de https://revistaeduweb.org/index.php/eduweb/article/view/43

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