Formación profesional de especialistas en el entorno informativo y educativo de la universidad
DOI:
https://doi.org/10.46502/issn.1856-7576/2025.19.03.5Palabras clave:
entorno informativo y educativo de la universidad, formación profesional de especialistas, informatización de la sociedad, preparación de docentes y estudiantes para la interacción, tecnologías de la informaciónResumen
El artículo define los objetivos de la informatización de la sociedad y el contenido del entorno informativo y educativo de la universidad; Se revela la finalidad del ambiente informativo y educativo de la universidad; Se considera el espectro de características de las tecnologías de la información que forman parte del entorno informativo y educativo de la universidad. Para implementar el entorno informativo y educativo de la universidad para la formación profesional de alta calidad de especialistas y aumentar el nivel de los servicios educativos, la propia institución de educación superior debe tener una serie de propiedades, que se revelan en el artículo. A través de cuestionarios y entrevistas en la etapa de investigación, se aclaró la posición de los estudiantes y profesores con respecto a la organización del entorno informativo y educativo de la universidad con el objetivo de una formación profesional de alta calidad de los especialistas. Se encontró que los estudiantes y profesores no están preparados para aprovechar las oportunidades que ofrece el entorno informativo y educativo de la universidad en sus actividades. Tras la finalización del trabajo de investigación y experimental, se lograron cambios estadísticamente significativos y positivos en los niveles de preparación de docentes y estudiantes para la interacción en el entorno informativo y educativo de la universidad, las ventajas de niveles altos y suficientes en los componentes motivacionales, cognitivos y de actividad.
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