Vol. 11 Núm. 2 (2017)

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Publicado: 2017-07-13

Cartas al editor

Carta del editor

Elsy Medina
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Articles

Diseño instruccional B-Learning para el soporte de la autonomía

Hugo David Vallejo Acuña, Verónica Salinas Urbina, Leonardo Glasserman Morales

11‐23
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Propuesta de un sistema en línea para promover el rendimiento y la persistencia universitaria

Emilse Durán-Aponte

25‐38
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Tecnología y autopoiésis desde lo complejo educativo ¿una simbiosis inevitable?

Milvia Infante

39‐53
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Desaprender. Complejidad tecnodigital en educación

Antonio Rengifo H.

55‐66
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Visión del tránsito epistemológico de lo virtual

Noira Bejar

67‐74
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Competencias digitales de los prestadores del servicio comunitario del departamento de informática

Milbet Rodríguez

75‐81
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Enseñanza de las destrezas lingüísticas del inglés a través de herramientas tecnológicas: Wiki, presentación interactiva y Webquest

Mary Allegra

83‐97
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Estrategias de aprendizaje colaborativo, a través de las TIC y grupo de investigación

Cecilia Sandoval Ruiz

99‐112
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Revista completa

Volumen 11, Nro 2. Año 2017 Completo
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