Conceptual map, a meaningful learning strategy
Keywords:
Concept Mapping, Significant Learning, ICT.Abstract
Constructivism emphasizes the theories of Ausubel, Novak and Vygotsky. The paper presents an experience in the use of concept maps and ICT, as a model of meaningful learning in the course of educational computing I, section 71, face, UC, housed in Moodle. Documentary and field research survey item 10 to 11 students, cross measurement, throwing high rate of acceptance of the activity of Concept Maps and ICT as a strategy for meaningful and collaborative learning, facilitating
the apprehension of the subject contents, associating Ideas, words and concepts in an organized way, generating new
knowledge
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